Glosar economic de termeni

(din grecescul ipoteză - bază, presupunere) ipoteză

presupunere, care are o bază științifică, care este folosită pentru a explica procesele și fenomenele economice și modul de transfer al acestora. În economie, ipotezele sunt legate atât de dezvoltarea previziunilor, cât și de dezvoltarea de noi teorii.

Glosar de termeni financiari

IPOTEZĂ

parte structurală a statului de drept

Glosar de termeni medicali

Dicționarul Tlumachny al limbajului viu, Dal Volodymyr

ipoteză

și. grecesc Ipoteza, presupunere, presupunere, intuitie. Ipotetic, -tic; vrăjitorie, ghicire. Ipoteza w. sau ipotecă, avanpost ipotecar, garanție, avanpost cauțiune, garanție. Hipotenuză și ipotenuză, matematică. partea cuticulei drepte, protilajul la cuticula dreaptă; palmier, kosinets. Ipocondrie sau ipohondrie g. treapta cea mai de jos a melancoliei, îmbufnat până la gândire, până la gânduri sumbre; nudga. Ipocondriac, care a început să viseze. Ipocondriacă despre. Oamenii sunt susceptibili la această boală.

Dicționarul rusesc Tlumachny. D.M. Uşakov

ipoteză

ipoteze, g. (ipoteza greacă) (carte). Este o presupunere științifică, nefinalizată, dar Volodya este foarte inteligentă și explică o serie de fenomene, fără nimic nerezonabil (științific). Creați o ipoteză. Hai la ipoteza. Vor exista ipoteze. Ipoteza de lucru (div. robotnik 2).

Fie că este o dezamăgire, dezamăgire, dă-i drumul.

Dicționarul rusesc Tlumachny. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

ipoteză

Y, f. (Knizhkovy.). Știința este subestimată, ceea ce așteaptă pentru clarificare. fenomene; vzagali - o răsfăț care necesită confirmare. Având în vedere această ipoteză, R. a fost confirmată.

Noul dicționar tlumach-verbal al rusă, T. F. Efremova.

ipoteză

Știința are voie să stea cu scopul de a uni orice fel de oameni. Probele vor necesita verificare și confirmare prin probe.

tijă Lasă, lasă, lasă, lasă.

Dicţionar enciclopedic, 1998

ipoteză

IPOTEZA (Ipoteza greacă - bază, presupunere) este o presupunere universală despre conexiunile naturale (cauzale) ale fenomenelor; Forma de dezvoltare a științei.

Excelent dicționar juridic

ipoteză

teoretic, dreptul este un element structural al unui stat de drept care poate fi folosit pentru a determina mințile și acțiunile. Astfel, normele de drept G. ar trebui să permită instanței să accepte cererea din dreptul civil: nerespectarea procedurii stabilite de lege pentru soluționarea judiciară prealabilă a litigiului; necompetența acestei instanțe; cererea a fost depusă ca persoană fără acte.

Ipoteză

Inducţie(Ipoteza grecească - bază, subsumpție, vyd hypó - dedesubt, dedesubt și teză - poziție), cele care stau la bază sunt cauza sau realitatea. De exemplu, „atomii” lui Democrit, „ideile” lui Platon, „persodvigunul” lui Aristotel. În viața de zi cu zi a cuvântului R. - expresie sub formă de judecată (sau judecată) permisă sau transfer de ceva: de exemplu, „transfer de natură” în formularea legilor naturale. Având în vedere sensul principal al termenului „G”. am avansat până în punctul de a înlocui conceptul de „știință R.”, care exprimă o judecată incredibilă despre legătura naturală (sau cauzală) a fenomenelor. În spatele cuvintelor I. Kant, R. – acesta nu este un vis, ci un gând despre stadiul activ al discursurilor, vibrat sub privirea deplină a minții. Fiind una dintre modalitățile de a explica faptele și de a menține dovezile, R. se bazează cel mai adesea pe regula: „cei pe care vrem să le explicăm sunt asemănătoare cu ceea ce știm deja”. Fie științific sau nu, R. începe cu nutriția cognitivă. De exemplu, „Deoarece corpurile cerești se supun legii căderii libere, atunci în ce ordine se produce posibila ruină a planetelor?” Nutriția necesită nevoia ca cunoașterea să treacă de la ignoranță la cunoaștere și apoi se rezumă la asta, dacă pentru confirmarea noului fapt există deja date date, alte teorii sau R. și așa mai departe. La Tsomom Sensі Naukova R., pentru rolul său epistemologic, „Snows” il „Snow” (rolul lui Zvidsi R. în procesul științei vidkritty), iar în spatele rolului său logic - forma izbucnirii de recunoaștere a naturii , și sunsillers, și forma suspinului.Engels F., Div Marx K. și Engels F., Opere, 2 ediții, vol. 20, p. 555.) Caracterizarea lui R. ca principală formă de evident stăpânirea lumii reflectă nu numai rolul lui R. în istoria naturală, ci și în lumea comună Și rolul său în științele moderne poate servi ca exemplu de materialism R. al lui K. Marx în sociologie, care, în cuvintele lui Lenin, a adus mai întâi sociologia la stadiul științei (div. Lucrări recente, ediția a V-a, vol. 1, p. 136-37, 139-40).

Pentru a rămâne științific, R. trebuie să satisfacă asemenea cerințe. Primul motiv: R. științific este obligat să fie (cel puțin în principiu) reverificat, astfel încât consecințele care decurg din aceasta prin deducție logică, trebuie să se supună ultimei verificări și să confirme (sau să se mulțumească) rezultatele până la urmărirea, cu precauție, a materialelor faptice evidente etc. d. Știința este tendința științei de a da lui R. științific o formulare logică (matematică) mai precisă, care să asigure includerea lui R. ca principiu fundamental al unui sistem deductiv cu egalizarea în continuare a rezultatelor deducției cu rezultatele prudenței și experimentare. „Scheletul” pur logic al procedurii de introducere a R. dovezii (deductive) și excluderea acestora este dat, de exemplu, de regulile așa-numitelor. concept logic natural (logica div.). Tehnologia metodelor de confirmare a R., indiferent de valabilitatea lui la acest nivel de cunoaștere, este investigată în logica inductivă și universală (div. Inducție), în teoria datelor statistice Yeshen, beneficiul 2: R. este responsabil. pentru puterea suficientă a mamei și puterea transferată, așa că explicați cum sunt lucrurile pe care le-am văzut acolo și lucrurile care au fost tricotate din ea. În plus, este responsabil pentru a sta la baza dezvoltării ideilor despre fenomene necunoscute (putere, caracteristică, în cea mai mare parte, pentru R. matematică). Punctul 3: R. poate fi logic suprasensibil. Cu R super-piept. Urmând regulile logicii, se pot obține orice rezultate care sunt verificate de simțurile primei persoane și de listele acestora. Superb R. este evident redusa ca valoare cognitiva, cele 1 si 2 pot fi privite ca R. stiintifica din punct de vedere. Robotniks R., care se preocupă exclusiv de „explicația mentală” a acestui fenomen și nu pretind că reprezintă „etapa acționabilă a discursurilor”. Robotniks R. sunt deseori vikorişti ca lank intermediari în materie ştiinţifică datorită valorii lor didactice.

Navil E., Logic of Hypothesis, Sankt Petersburg, 1882; Jevons S., Fundamentals of Science, Sankt Petersburg, 1881, scop. 23; Asmus St. F., Ipoteza, în cartea: Logika, M., 1956; Kuznețov I. St., Despre ipoteza matematică, „Nutriția filosofiei”, 1962, ╧ 10; Polya D., Matematică și spunerea adevărului, Prov. z English, M., 1957; Kopnin P. St., Ipoteza și cunoașterea activității, Do., 1962; Novosyolov M. M., Înainte de nutriție despre aplicarea corectă a metodelor științifice în analiza problemelor mentale, „Nutriția psihologiei”, 1963, ╧ 2; Vilkeev D. St, Rolul ipotezei în știință, „Pedagogia Radianska”, 1967, ╧ 6; Bazhenov L. B., O astfel de ipoteză științifică, în cartea: Dialectică materialistă și metode ale științelor naturale, M., 1968.

B.V. Biryukov, M.M. Novosyolov.

Wikipedia

Ipoteză

Ipoteză(- supunere; vіd - dedesubt, pіd + - teză) - supunere chi zdogad; o afirmație care transmite dovezi la înlocuirea axiomelor, postulate care generează dovezi. O ipoteză este considerată științifică deoarece satisface metoda științifică, de exemplu, criteriul lui Popper, astfel încât să poată fi verificată potențial prin experiment critic.

De asemenea, poate fi văzută ca o formă de dezvoltare a cunoștințelor, care se bazează pe ipotezele care sunt asociate cu metoda de înțelegere a autorităților și a cauzelor de investigare a fenomenelor.

De regulă, o ipoteză se formează pe baza unui număr de observații (cazuri) care o susțin și pare plauzibilă. fie ipoteza aduce în prim-plan, transformându-l într-un fapt stabilit (o teoremă minunată, teorie) sau inactiv(de exemplu, cap la cap, ascuțit contra-cap la cap), transferându-se ferm la categoria hibnih.

Acea ipoteză nedovedită se numește problema ascunsa.

Ipoteza (matematica)

ipoteză- o afirmație care, pe baza informațiilor disponibile, pare a fi adevărată cu mare încredere, dar pentru care nu este posibil să se respingă o demonstrație matematică. O ipoteză matematică este o problemă matematică deschisă, iar o problemă matematică deschisă, care este o problemă de claritate, poate fi formulată sub forma unei ipoteze. Nu orice problemă matematică poate fi formulată ca o ipoteză. De exemplu, este imposibil să se ofere o soluție specifică unui sistem de evaluare specific și o optimizare specifică pentru 2208 necunoscute, altfel o astfel de soluție poate fi nu numai un rezultat practic, ci mai degrabă un rezultat pur matematic

Ipoteza Riemann, Ultima Teoremă a lui Fermat, conjectura lui Waring și alte ipoteze matematice au jucat un rol important în matematică și, ca urmare a demonstrației lor, au condus la crearea de noi constatări și metode de investigare.

Aplicați cuvântul ipoteză în literatură.

În rangul nemoderat al lui Kant-Laplasovsk ipoteză iar recunoașterea posibilității abiogenezei a fost asociată cu materialismul dialectic, iar enumerarea lor a fost considerată inacceptabilă din punct de vedere dialectic.

Componentele principale ale investigației au fost metodele de pază a faptelor și metodele logice - aliniere, selecție, înregistrare, abstractizare, clasificare, sens de înțelegere, concluzii, ipoteze etc.

Deci, apropo, ce i-a adus Matvy Belov lui Leonid Seregin, nu includ ipoteză Eternul Agreste al lui Radyan despre invazia Pământului de către oamenii din lumi îndepărtate?

„Ei bine”, a spus Sentsov, „să acceptăm concedierea lui Azarov ca muncitor”. ipoteză.

Întreaga oră în timp ce marinarii vorbeau despre kohana lui ipoteze Marina, din aceleași înmormântări, s-a mirat de el, așa cum s-a mirat de ea la Fortul Brest când a auzit de acumularea de energie în câmpul magnetic al supraconductorilor.

Ipoteză Despre complexitatea elementelor, se datorează în întregime manifestărilor de alotropie a vorbirii răzniene, care sunt privite mental ca simple, pot fi sub mai multe forme, care pot varia în diferite moduri de putere.

І cota lui Soljenițîn, і cota lui Galich, і acțiunile a mii de alți dizidenți, arestați și exilați, ca și cota lui Amalrik însuși, simplul său ipoteză despre rutina zilnică a regimului polițienesc.

Vaynek este aici și ghicește ipoteză despre anizotropia spațiului: unele direcții sunt mai proeminente din punct de vedere energetic, altele sunt mai mici, iar structura fină a spațiului este astfel încât, în Rusia, de-a lungul liniilor drepte și în spatele altor traiectorii majore, cheltuielile de energie în toate direcțiile sunt în medie și anizotropia spațiul devine inconfundabil.

Noi, zokrema, am vrut să știm argumentele de dragul ipoteze despre cei că Antarctica este un continent, și nu un arhipelag de insule, nu înghețate sub gheață.

Datele disponibile confirmă fantasticul ipoteză becuri cosmice, dar nu ne descurcăm cu nimic: becurile sunt inacceptabile pentru tine, ca Rorik Harutyunyan.

În repetate rânduri, de bioluminiscența oceanelor lor, acțiunile europenilor s-au atârnat de ipoteza că erau niște lucruri vii, din cauza strălucirii lor supra-mundane, atât de supranaturale. ipoteze.

Geoffroy Saint-Hilaire și de Blainville au văzut viziunea din puncte diferite ipoteză Cuvey și suprastructura incredibil de proeminentă care a evoluat în paleontologie, a fost recent reînnoită într-o formă ușor schimbată: profesorul Huxlet și Berbecul sunt un oponent, celălalt fondatorul acestei ipoteze.

Schema este dată, în mod clar, este idealistă, dar este considerată ca ipoteze Există un avantaj: odată implementată, puterea poate evalua cu adevărat amploarea problemei clasei inferioare și, în același timp, își poate înțelege puterile cu privire la ceea ce se poate face pentru a o îmbunătăți.

Cu toate acestea, a formulat Alfred Wegener ipoteză, care a devenit imediat subiect de discuții aprinse.

Vinilul secolului XX ipoteză, că toate fundamentele tradiției Vechiului Testament se bazează pe Babilon.

Ipoteza (dicționar de termeni logici)

(din greaca ipoteza - baza, subsumatie) a-pozitie care atarna in fata, o explicatie mentala a unui obiect individual sau a unui grup de obiecte; renunta la fenomenul prezent. R. se poate baza pe înțelegerea obiectului, motivele vinovăției sale, autoritățile și asociațiile sale, trecutul și viitorul etc. Pe baza cunoștințelor de bază despre numărul de manifestări, R. joacă rolul unui principiu important. care în mod direct și mută mai departe prudență și experimentare. R. este un instrument indispensabil pentru dezvoltarea cunoștințelor științifice. Oricât de mult există anumite cunoștințe care nu au fost încă prezentate logic și nu suficient confirmate de dovezi pentru a deveni de încredere, R. nu este adevărată și nu este falsă. Se poate spune despre ea că nu este importantă, se află între adevăr și minciună. După ce a respins confirmarea, R. se transformă în adevăr și căruia îi atribuie credința. Simplu spus, G. devine un domn și din nou încetează să mai fie R.R. se întâlnește în știință pentru cea mai importantă problemă specifică: explicarea noilor date faptice, eliminarea contra-teoriilor cu rezultate negative ale experimentelor etc. Procesul Primer R. , în timpul oricărei, este fie aruncat, fie recreat pe o bază de încredere (R. este aprins, astfel încât există o gamă largă de fenomene, devine o teorie științifică), în principiu, nu diferă de stabilirea niciunui Cadrul teoretic. Nybilsh cu un kilometraj al metodei Metodelor de Overchance Rodliti pe Ta Empirichny teoretic, Divikhovy, unul, ei sunt vіdno, iacul chiar roserizennya a TA teoretic al Bannerului Imperial. Metodele teoretice urmăresc să testeze investigația lui R. pentru non-superficiență, pentru verificabilitatea empirică, pentru adecvarea la toate clasele de obiecte de investigație, pentru identificarea acesteia din prevederi mai secrete, pentru confirmarea ei prin redundanță suplimentară. Aceasta este teoria în cadrul de care este atârnat. Metodele empirice includ paza atentă a manifestărilor transmise de R. (acolo unde este posibil), și confirmarea dovezilor care provin din aceasta. Unul dintre criteriile de acoperire a R. se bazează pe material de fapt, pe baza căruia, în scopul explicației, se atârnă; R. este, de asemenea, obligat să se conformeze legilor, teoriilor etc. care s-au stabilit în știință. Acesta este sunetul. non-superetate mentală. Fiind fundamental important, înseamnă că cu R. este necesar să forțezi un angajament deplin, pasiv, până în punctul în care spânzurarea ei respectă faptul. Faptele nu sunt doar momentul final al construcției lui R., ci și pregătirea până la sfârșitul zilei și eventuala ajustare atât a presupunerii care atârnă, cât și a faptelor în sine. În cazul minților tinere, este corect să-i spunem lui R. că este indicat să recunoască fapte bine stabilite: fapte emergente dintr-un context teoretic relevant, este tentant să le privim dintr-un nou punct de vedere și anticipează posibilitatea. de a identifica în ele pe cele care au trecut anterior neobservate. Este întotdeauna nevoie de a folosi R. cu principii teoretice stabilite în știință: validitatea lui R. este rezonabilă până în momentul în care există o afirmare directă a unei teorii frumoase și eficiente, și nu doar o salvare a vechii teorii. . Un alt lucru care este necesar pentru condiționarea psihică a lui R. este verificarea, ceea ce înseamnă că R. este obligat, în principiu, să permită posibilitatea de exprimare și posibilitatea de confirmare. R., care nu confirmă acest lucru, nu indică o cale pentru investigații ulterioare. Asemenea presupuneri despre originea obiectelor supranaturale, care nu se manifestă în nimic, ci G. despre forța vie

Ipoteza (dicționar psihologic)

Gipoteza (vid Grets. Ipoteza - baza, permisă) - a permis despre skeam-ul puterii Puterii Svit, factorul vinika yak al oriyalostiry este bogaying imaginea submară a lui Svit, iar iznivu-ul în indiviad. Întrucât soluția problemei este necunoscută individului, atunci chiar și ipoteze ascunse se formează de la bun început, iar prin verificarea acestora, răspunsul se stabilește direct prin căutare. Ca și ipotezele ascunse, acestea sunt în mod necesar concepte teoretice - procesul de elaborare a ipotezelor și natura ipotezelor în sine pot fi intuitive, fără reflectarea argumentelor logice.

Ipoteza statistica

O ipoteză statistică este o presupunere despre caracteristicile empirice specifice ale unui subgrup dintr-un grup dat.

Subiectul VI. Ipoteză

Logica formală este atât o formă de gândire abstractă, cât și o formă de dezvoltare a cunoștințelor științifice. Acestea sunt faptele științei, care sunt popularizate în necesitatea explicației lor, o problemă științifică, problema primară sub forma unei ipoteze, care este confirmată sau exprimată în cursul dovezii și, prin definiție, o teorie care formulează legi.

Între toate aceste forme există o conexiune internă profundă. Forma de atac cutanat include cele mai importante rezultate ale primei. Pentru a fi precis, să ne uităm la schema de atac:

FD - fapte de acțiune, care sunt cunoașterea directă a oamenilor

FN - fapte ale științei (reprezentarea faptelor activității în știință)

P - enunțul problemei (cunoașterea necunoscutului, conștientizarea necunoscutului)

G - ipoteze (ipoteze științifice despre crearea unui fenomen invizibil, despre cauzele, structura, funcțiile acestuia)

D - dovada științifică (procesul de stabilire a unei ipoteze) T – cunoștințe teoretice noi

După cum se vede din diagrame, Etapa teoretică a cunoașterii începe cu o ipoteză, Acest lucru în sine indică locul său în cunoștințele științifice și reduce interesul nostru la caracteristicile sale logice.

Caracteristicile logice ale ipotezei

Cunoașterea oricărei manifestări de acțiune, aparent, începe de la culegerea și acumularea faptelor înconjurătoare care stau înaintea acelei manifestări. Faptele care pot fi la începutul cunoașterii sunt întotdeauna insuficiente pentru a rezuma și explica clar acest fenomen, pentru a crea o concluzie sigură despre ceea ce este, motivele vinovăției sale, legile dezvoltării etc. Prin urmare, cunoașterea obiectelor și a lumii exterioare provine adesea din ipoteze indirecte. Fără a aștepta să acumulați fapte pentru o concluzie reziduală, de încredere (de exemplu, despre natura și motivul dezvoltării fenomenului descoperit), dați începutul unei explicații clare a acestora, apoi dezvoltați și completați-le. Ce este o ipoteză?

Realitatea ipotezei

Ipoteza, precum și conceptele, propozițiile, conceptele, așa cum sa discutat în secțiunile anterioare, reflectă o lumină obiectivă. Și în acest fel este asemănător cu numele formelor de gândire. Acum ipoteza este contestată de ei. Specificul său nu constă în ceea ce reprezintă în lumina materială, ci în faptul că iac bate, atunci. uimitor, uimitor,și nu categoric, nesigur. Prin urmare, este neobișnuit ca termenul „ipoteză” în sine să însemne „suspendat” în traducerea greacă.

Este evident că atunci când un concept este definit prin cea mai apropiată subdiviziune de gen și specii, este necesar să se indice semnele esențiale care diferențiază această specie de alte specii care sunt incluse în genul cel mai apropiat. Cel mai apropiat gen pentru o ipoteză ca rezultat al activității cognitive este conceptul de „suspans”. Care este semnificația specifică a acestui tip de presupunere - ipoteză - în comparație cu alte tipuri de presupunere, să zicem, fantezie, presupunere, transfer, presupunere de zi cu zi sau ghicire? Validitatea ipotezei necesită căutarea nu sub forma „Despre o propoziție”, ci sub forma „Ca propoziție”.

Venind de aici, este necesar să vedem așa ceva Semne esențiale ale unei ipoteze.

Conform primei O ipoteză este o formă specială de dezvoltare a cunoștințelor științifice. Odată stabilită o ipoteză în știință, este posibil să se depășească faptele științifice care există într-un fenomen până când acestea sunt stabilite și se cunosc legile de dezvoltare ale acelui fenomen.

Într-un mod diferit, Ca urmare, ipotezele științifice sunt întotdeauna însoțite de ipoteze care urmează explicații teoretice ale fenomenelor. Ea va apărea întotdeauna sub forma unei judecăți închise sau a unui sistem de judecăți interconectate despre puterea faptelor unice și a legăturilor naturale dintre fenomene. Judecata este din nou mai problematică; are o cunoaștere teoretică mai cuprinzătoare. Uneori ipoteza decurge din principiile deducției. De exemplu, ipoteza lui K.A. Timiryazev despre fotosinteză a fost derivată în primul rând deductiv din legea conservării energiei.

Pe al treilea, o ipoteză este ceva întemeiat care se bazează pe fapte specifice, o presupunere. Prin urmare, ipoteza nu este un proces cognitiv haotic și previzibil, ci un proces cognitiv natural și logic care îi conduce pe oameni la dobândirea de noi cunoștințe despre realitatea obiectivă. De exemplu, noul sistem heliocentric al lui N. Copernic, care dezvăluie ideea de a înfăşura Pământul în jurul Soarelui şi propusă de acesta în lucrarea „Despre înfăşurarea sferelor cereşti”, se învârte în jurul unor fapte reale şi a scos la lumină imposibilitatea conceptului geocentric de atunci temut.

Aceste semne esențiale în totalitatea lor sunt complet suficiente pentru, pe baza lor, pentru a formula o ipoteză din alte tipuri de presupuneri și pentru a determina esența lor. Ipoteza (din ipoteza greacă - bază, presupunere) - această presupunere incredibilă despre cauza oricărui fenomen, a cărei fiabilitate în starea actuală de descoperire și știință nu poate fi verificată și dovedită, altfel explică datele fenomenului, fără orice informație rosumili; una dintre metodele activităţii cognitive.

Este important să ne amintim că termenul „ipoteză” are un dublu sens. În primul rând, prin ipoteză înțelegem ipoteza în sine, care explică fenomenul care trebuie evitat (ipoteză cu sens restrâns). Cu alte cuvinte, ca metodă de gândire, care include suspendarea ipotezei, dezvoltarea și demonstrarea acesteia (o ipoteză în sens larg).

Un altul, mai puternic, și cu un proces complex de gândire care duce de la ignoranță la cunoaștere. Trasarea formei logice a acestui proces devine una dintre sarcinile logicii. „Cu ipotezele mereu extinse”, a spus K.A. Timiryazev, „știința s-a transformat într-un morman de fapte simple”.

O ipoteză va apărea adesea ca o presupunere despre cauza fenomenelor trecute, despre o ordine naturală care a început deja, dar ipoteza ei explică totalitatea fenomenelor pe care le cunoaștem bine din istorie sau de care ne ferim în acest moment. Cunoștințele noastre, de exemplu, despre formarea sistemului Sonya, formarea miezului pământului și evoluția vieții Pământului sunt ipotetice.

Ipoteza își găsește fundamentul în două moduri: în primul rând, atunci când, după ce a respins confirmarea, se reinventează pe cunoștințe de încredere și devine parte a teoriei; altfel, dacă ipoteza este simplă și devine cunoștințe pierdute.

La formularea unei ipoteze, este necesar să se asigure o caracteristică atât de importantă precum testabilitatea, care transmite disponibilitatea metodelor și tehnicilor adecvate pentru verificarea ipotezei.

Vezi ipotezele.

În funcție de nivelul de sofisticare, ipotezele științifice pot fi împărțite în private, private și individuale.

O ipoteză falsă este o presupunere fundamentată științific despre cauzele, legile și tiparele fenomenelor naturale și naturale, precum și tiparele activității mentale umane. Ipotezele seculare sunt ridicate prin explicarea fiecărei clase de fenomene descrise, dezvăluind natura naturală a interacțiunilor lor la un moment dat.

O ipoteză privată este o presupunere fundamentată științific despre cauzele, asemănările cu privire la tiparele unor obiecte, văzute din clasa de obiecte ale naturii, viața căsătorită sau activitatea mentală a unei persoane. Ipotezele private sunt comune atât în ​​științele naturii, cât și în științele istorice. Ipotezele private sunt aceleași ipoteze care stagnează în practica judiciară, pentru că aici trebuie să ne gândim la cazurile individuale, la acțiunile oamenilor, pe lângă fapte, legate cauzal de infracțiune.

O variație a ipotezei private este versiunea.

Varianta este una dintre cele mai impersonale și o explicație care nu le evită pe celelalte, ci este o estompare a faptului propriu-zis, a aspectului, a ideii.

O singură ipoteză este o presupunere fundamentată științific despre cauzele, asemănările și modelele anumitor fapte, idei și manifestări specifice. Medicul va face câte o ipoteză la un moment dat când tratează un anumit pacient, selectând medicamentele și dozările individuale.

În cursul confirmării ipotezelor ascunse, private și individuale, oamenii vor avea ipoteze de lucru și științifice.

Ipoteza științifică explică modelele de dezvoltare a fenomenelor naturale, căsătoria și gândirea și poate duce la beneficii viitoare:

• * fiind singurul analog al procesului, fenomenul;
• * dați o explicație a unui număr mare de mobilier care sunt asociate cu acest fenomen;
• * apar în mintea profeţiei altor revelaţii, care nu intră decât în ​​acelea, pe baza cărora a existat un început.

O ipoteză de lucru nu este o presupunere care apare de obicei în primele etape ale investigației. Ipoteza de lucru nu abordează în mod direct cauzele reale ale fenomenelor observate, ci servește mai degrabă ca o presupunere mentală care vă permite să grupați și sistematizați rezultatele sistemului de avertizare și data descrierii fenomenelor care fac posibil să fie atent.jum.

Specificul ipotezei de lucru constă în acceptarea ei mentală și auto-importantă. Pentru investigator, este extrem de important să sistematizeze datele faptice evidente chiar la începutul investigației, să le proceseze rațional și să identifice căi pentru investigații ulterioare. Ipoteza de lucru reduce încă funcția primului sistematizator în procesul cercetării.

În practica de transport maritim, atunci când anumite fapte și circumstanțe înconjurătoare sunt explicate, există adesea ipoteze scăzute care explică aceste fapte în moduri diferite. Astfel de ipoteze se numesc versiuni.

Cunoașterea, separată de versiunile private suplimentare, stă la baza investigației, precizării și clarificării versiunii oficiale, care explică faptele malefice în ansamblu. În opinia mea, versiunea secretă îmi permite să subliniez direcțiile principale pentru agățarea versiunilor private ale setărilor neidentificate anterior.

Pe baza semnificației lor funcționale, ipotezele pot fi împărțite în tipuri.

ipoteze informaţionale

ipoteze instrumentale

Ipotezele de natură informațională sunt formulate în stadiul inițial al investigației (sau caracteristice pământurilor pre-pământene) și sunt supuse unei singure modificări. Cu alte cuvinte, experimentatorul care începe investigația va fi conștient de cum și prin ce mijloace poate fi atins scopul investigației. (Dacă o faci așa... atunci vei vedea efectul...)

Trecând la formularea unei ipoteze multifactoriale, anchetatorul traduce aceasta într-un caracter instrumental care transmite sistemului de intrări, intrări de control, care asigură realizarea trasabilității.

Pe baza mecanismului de formare, ipotezele pot fi împărțite în simple (inductiv și deductiv) și complexe (inductiv și deductiv).

Ipoteza inductiv-deductivă cuprinde elemente ale celor două tipuri anterioare de ipoteze, plasând succesiunea procedeelor ​​de sinteză a fragmentelor teoretice - introducerea de noi cunoștințe teoretice, pe baza analizei cărora se deduce transferul unor aspecte necunoscute anterior și autoritățile de subiectul cercetat.

Conceptul de ipoteză (greacă ὑπόθεσις - „bază, presupunere”) este o presupunere științifică, al cărei adevăr nu a fost încă confirmat. O ipoteză poate fi folosită ca metodă de dezvoltare a cunoștințelor științifice (este exclusă verificarea experimentală), precum și ca element al structurii unei teorii științifice. Crearea unui sistem ipotetic în procesul de creare a acestor și a altor operațiuni raționale permite oamenilor să negocieze cu ușurință și să transforme vizual dispozitivele obiectelor lor. Procesul de prognoză în raport cu aceste obiecte capătă un caracter mai concret și mai detaliat.

Istoria dezvoltării metodei ipotezelor

Utilizarea metodei ipotetice marchează o etapă timpurie în dezvoltarea cunoștințelor matematice antice. În Grecia Antică, matematicienii foloseau un experiment clar pentru demonstrații matematice. Această metodă se bazează pe o ipoteză suspendată cu o dezvoltare ulterioară a acesteia și se bazează pe o deducție analitică suplimentară. Meta la metoda a fost aplicată la traducerea științelor cob pentru a permite și permite. Platon își descompune metoda puternică analitic-sintetică. În prima etapă, ipoteza propusă este supusă unei analize suplimentare; în cealaltă etapă, este necesar să se efectueze o succesiune logică de pași în ordine inversă. Dacă acest lucru este posibil, trebuie confirmată permisiunea finală.

La fel ca în știința antică, metoda ipotetică stagnează mai mult în aplicarea formei, printre alte metode, precum secolul al XVII-lea. ipoteza începe să fie recunoscută ca metodă independentă de investigare științifică. Cea mai mare dezvoltare și apreciere a statutului său în cadrul cunoașterii științifice este metoda ipotezelor, luând din opera lui F. Engels.

O idee ipotetică pentru un copil

Procedura de formulare a ipotezelor este una dintre cele mai importante etape în dezvoltarea sănătății mintale la un copil. De exemplu, psihologul elvețian J. Piaget a scris despre aceasta în lucrarea sa „Limbajul și misterul copilului” (1923).

Aplicarea ipotezelor pentru copii poate fi dezvoltată deja în stadiile incipiente ale începerii unei diete la copii.Așadar, copiilor li se pot prescrie suplimente nutritive despre cei care îi spun păsării să cunoască drumul până la zi. Copiii încep să petreacă în felul lor. Aplicați ipoteze: „putitoarele vor urma acele păsări în pământul care a zburat deja cu o zi înainte”; „orientează-te după tufișuri și copaci”; „a simți căldura vântului”, etc. La începutul minții unui copil de 6-8 ani, copilul este orientat spre centricitatea sa; În felul său, dezvoltarea unei mentalități ipotetice face posibilă surprinderea acestei super-finete, satisfacând curiozitatea cu un corp de dovezi atunci când se întemeiază aceste și alte tipuri de dovezi. În plus, la trecerea la liceu, procesul de generare a ipotezelor devine din ce în ce mai complex și apar noi specificuri - o natură mai abstractă, baza pe formule etc.

Efortul de dezvoltare a unei idei ipotetice este urmărit activ în cadrul educației copiilor, inspirat de sistemul D.B. Elkonina -

Timpul nu este mai mic, indiferent de formulare, ipoteza și ipotezele despre legătura dintre cele două sau mai multe schimbări în contextul cântării și componenta obligatorie a teoriei științifice.

Ipoteza în sistemul cunoașterii științifice

O teorie științifică nu poate fi formulată folosind niciun fel de explicație inductivă inductivă a dovezilor științifice. Ca linie de mijloc, apare o ipoteză care explică totalitatea acestor și a altor fapte și fenomene. Aceasta este etapa cea mai complexă din sistemul cunoștințelor științifice. Intuiția și logica joacă aici un rol principal. Purificarea prin forțe puternice este încă evidențiată de știință - nu este o crimă. Adevărul său poate fi judecat doar după adevărul acestor premise, pe care se bazează duhoarea. Sarcina investigatorului în diferite momente constă în alegerea între impersonalitatea faptelor empirice și recunoașterea empirică a celui mai important fundal social și științific al acestor fapte.

Pe lângă validitatea ipotezei cu date empirice, este, de asemenea, necesar ca aceasta să se conformeze unor principii ale cunoașterii științifice precum rezonabilitatea, economia și simplitatea gândirii. Această ipoteză se datorează nesemnificației situației, care este explicată în contextul cunoștințelor științifice actuale. Acest lucru poate duce, de asemenea, la apariția unor judecăți super-inteligente la nivel empiric. Cu ajutorul acestei analize se impune elaborarea de noi ipoteze.

Specificitatea ipotezelor reale

Legătura cu aceasta este că ipoteza la bază se învârte în jurul ideii de profeție (profeție), o urmă a respectului mamei, care nu este încă de încredere, dar o anumită cunoaștere, al cărei adevăr trebuie încă dovedit. . În acest caz, este responsabilitatea ta să înghiți toate faptele despre care vorbesc aceste bârfe științifice. După cum subliniază R. Carnap, din moment ce anchetatorul admite că elefantul este un înotător excelent, atunci nu există niciun elefant anume care să poată fi ținut într-una dintre grădini zoologice. Uneori, articolul în limba engleză the (în sensul aristotelic - sens plural) este folosit pentru a vorbi despre o întreagă clasă de elefanți.

Ipoteza sistematizează fapte deja existente și, de asemenea, introduce apariția altora noi. De asemenea, dacă ne uităm la aplicarea ipotezelor în știință, putem numi ipoteza cuantică a lui M. Planck, pe care a propus-o la începutul secolului al XX-lea. Această ipoteză, la rândul ei, a condus la apariția unor teorii precum mecanica cuantică, electrodinamica cuantică și altele.

Puterea principală a ipotezei

Oricare ar fi ipoteza, fie confirmarea, fie falsitatea pot fi respinse. În acest fel, putem face față unor astfel de puteri ale teoriei științifice precum verificarea și falsificarea.

Procesul de verificare stabilește direct adevărul uneia sau alteia cunoștințe sub forma unei verificări empirice, după care se confirmă ipoteza de urmărire. Un exemplu poate fi teoria atomistă a lui Democrit. De asemenea, putem distinge ipotezele care pot fi supuse revizuirii empirice de cele care, în principiu, nu pot fi verificate. Astfel, afirmația: „Olya îl iubește pe Vasya” nu poate fi deloc verificată, în timp ce afirmația: „Olya pare să-l iubească pe Vasya” - poate fi verificată.

Verificarea poate fi de natură indirectă, dacă concluziile se bazează pe concluzii logice cu fapte verificate direct.

Procesul de falsificare, în felul său, dirijează stabilirea unei ipoteze blânde în procesul verificării empirice. În același timp, este important de menționat că rezultatele testării ipotezei de către forțele puterii nu pot fi stabilite - o ipoteză alternativă este necesară pentru dezvoltarea ulterioară a cunoștințelor cercetate în continuare. Deoarece nu există o astfel de ipoteză, prima ipoteză este imposibilă.

Ipoteza în experiment

Ipotezele care sunt prezentate pentru confirmare experimentală se numesc ipoteze experimentale. Având în vedere duhoarea, nu este necesar să ne bazăm pe teorie. V. N. Druzhinin vede trei tipuri de ipoteze din punctul de vedere al abordării lor:

1. Întemeiat teoretic – care se întemeiază pe teorii (modele de realitate) și previziuni, moșteniri ale acestor teorii.

2. Științele experimentale confirmă (sau pur și simplu dovedesc) și alte modele de realitate, dar ele se bazează nu pe teorii formulate, ci pe presupunerile intuitive ale investigatorului („De ce nu ar fi așa?..”).

3. Ipoteze empirice, formulate în funcție de o situație specifică. Aplicați ipoteze: „Loviți vaca în nas și fluturați coada” (Kozma Prutkov). După confirmarea ipotezei în procesul de experiment, aceasta capătă statutul de fapt.

Principalul avantaj al tuturor ipotezelor experimentale este puterea operaționalității, astfel încât ipotezele sunt formulate în termeni de proceduri experimentale specifice. În acest context, pot fi observate și trei tipuri de ipoteze:

• ipoteze despre prezența acestui sau altui fenomen (tip A);
• ipoteze despre legăturile dintre cutii (tip B);
• ipoteze pentru evidenţa unei legături de cauzalitate între fenomene (tip B).

Aplicați ipotezele de tip A:

• Care este explicația fenomenului „zsuvu do rizik” (termen de psihologie socială) în procesul de laudă și decizie de grup?
• Cum este viața pe Marte?
• Este posibil să transmitem gânduri adunării?

De asemenea, puteți stoca aici sistemul periodic de elemente chimice D.I. Mendelev, bazat pe transferul de elemente încă nedescoperite la acel moment. În acest fel, acestui tip, sunt prezentate toate ipotezele despre fapte și fenomene.

Aplicați ipoteze la tipul B:

• Toate manifestările externe ale activității cerebrale pot fi reduse la organe cărnoase (I.M. Sechenov).
• Extroversiunile tind să fie mai mari decât introversiunile.

Aparent, acest tip de ipoteză se caracterizează prin aceleași și alte conexiuni între obiecte.

Aplicați ipotezele de tip B:

• Forța subcentrală este egală cu gravitația și o reduce la zero (K.E. Tsiolkovsky).
• Copilul experimentează dezvoltarea abilităților sale intelectuale

Acest tip de ipoteză se bazează pe schimbări independente și independente, pe conexiunile dintre ele, precum și pe o serie de modificări suplimentare.

Ipoteza, dispozitia, sanctiunea

Aplicațiile acestor date sunt considerate în cadrul cunoștințelor juridice ca elemente ale unei norme juridice. De remarcat că nutriția structurii normelor juridice în jurisprudență este subiectul de discuție atât al gândirii științifice interne, cât și străine.

O ipoteză în jurisprudență este parțial o normă, mintea originară a unei norme, asupra faptelor în care începe să funcționeze.

O ipoteză în cadrul legii poate exprima aspecte precum locul/ora cântecului; loialitatea subiectului față de puterea cântării; termenii de formalitate a normelor juridice; starea unui subiect sănătos, care include posibilitatea realizării atât a altor drepturi, cât și a altora. Un exemplu de ipoteză a statului de drept: „Copilul taților necunoscuți, manifestări ale albului Federației Ruse, devine un gigant al Federației Ruse”. Aparent, este indicată locația subiectului unei anumite puteri. Există o ipoteză simplă. Aplicațiile unor astfel de ipoteze trebuie extinse și mai mult. O ipoteză simplă se bazează pe o circumstanță (fapt) care este supusă acțiunii. De asemenea, ipoteza poate fi complexă, deoarece sunt luate în considerare două sau mai multe condiții. În plus, există un tip alternativ de ipoteză care transmite acțiuni de altă natură, atribuite prin lege unuia dintre aceste și altor motive.

Dispoziţia are ca scop consolidarea drepturilor şi obligaţiilor participanţilor la tranzacţiile juridice, determinarea comportamentului lor posibil şi adecvat. Ca o ipoteză, o dispoziție poate avea o formă simplă, complexă sau alternativă. O dispoziție simplă are o moștenire legală; pentru cele pliabile - aproximativ două sau mai multe, apar simultan sau în agregat; într-o dispoziție alternativă – despre diferențele asupra naturii moștenirii („sau”).

Sancțiunea, în întregime, este parțial o normă care indică bune abordări pentru asigurarea drepturilor și obligațiilor. În multe cazuri, sancțiunile implică în mod direct anumite tipuri de răspundere juridică. Din punct de vedere al importanței, există două tipuri de sancțiuni: absolut semnificative și clar penale. În prima etapă, trebuie să ne confruntăm cu probleme juridice care nu oferă alternativele obișnuite (recunoașterea inactivității, transferul dreptului de proprietate, amenzi etc.). Într-un alt caz, pot exista o serie de opțiuni de soluție (de exemplu, în Codul Penal al Federației Ruse, poate exista o amendă sau o reducere a libertății; domeniul de aplicare al acestui rând este pedepsit - de exemplu, de la 5 la 10 ani etc.). De asemenea, sancțiunile pot fi fie punitive, fie legale.

Analiza structurii normelor juridice

Aparent, structura „ipoteză – dispoziţie – sancţiune” (aplicarea unei norme legale) poate fi prezentată sub următoarea formă: IPOTEZA („ca...”) → DISPOZIŢIE („atunci...”) → SANCŢIUNE ( "in caz contrar..."). Cu toate acestea, în realitate, toate cele trei elemente ale statului de drept sunt rareori îndeplinite. Cel mai adesea vedem în dreapta o structură binară, care poate fi de două tipuri:

1. Norme normative de drept: ipoteză-dispoziție. În chergu lor, se pot dezvolta în gușă care protejează și reînnoiește.

2. Norme de drept de securitate: ipoteză-sancţiune. De asemenea, pot exista trei tipuri: absolut semnificative, definitive și alternative (clasificare diferită a sancțiunilor).

În acest caz, ipoteza nu poate fi neapărat aplicată la începutul unei norme juridice. Relevanța structurii cântecului subminează statul de drept sub formă de reglementări individuale (acoperite pentru o acțiune unică), precum și principiile fundamentale ale dreptului (care nu văd ipotezele și sancțiunile care reglementează reglementări fără reală specială). importanţă).

Să ne uităm la aplicațiile ipotezelor, dispozițiilor, sancțiunilor în articole. Norme de reglementare: „Copiii prolifici care au împlinit vârsta de 18 ani sunt vinovați de milă față de tații neprosperați” (Constituția Federației Ruse, partea 3, art. 38). Prima parte a normei este că există o problemă în rândul copiilor de vârstă maximă care au împlinit vârsta de 18 ani – aceasta este o ipoteză. Vaughn, conform ipotezei, pentru a confirma normele mentale - ordinea rangului acumulat. Un indiciu al necesității de a acorda atenție părinților neprofitabili este o dispoziție care întărește obligația de a cânta. De asemenea, elementele unei norme juridice sunt ipoteza si dispozitia - aplicarea unei norme obligatorii.

„Un antreprenor care a fost desemnat să lucreze într-o manieră necorespunzătoare nu are dreptul să se plângă că adjunctul nu și-a exercitat controlul și supravegherea îndatoririlor sale, infracțiunile...” (Codul civil al Federației Ruse, Partea 4, Articolul 748) . Aceasta este aplicarea ipotezei și dispoziției normei de protecție.

Reguli de securitate: „Pentru școală, pentru cei minori, care nu au împlinit vârsta de 14 ani, tații lor spun...” (Codul civil al Federației Ruse, partea 1, articolul 1073). Această structură: ipoteză-sancțiune, cap a unei norme juridice absolut perfecte. Această specie este de aceeași minte exactă (skoda, deoarece este deja minoră) într-o singură sancțiune exactă (asemănarea taților). Ipotezele din normele juridice funerare indică distrugerea.

Un exemplu de normă juridică alternativă: „Shahraystvo, săvârșit de un grup de indivizi din spatele primei linie... se pedepsește cu amendă de până la 300 de mii. ruble, sau în cuantumul salariilor sau a altor venituri datorate pe o perioadă de până la 2 ani, sau de către lucrătorii din regiune până la 480 de ani. ." (Codul penal al Federației Ruse, art. 159, paragraful 2); „Shakhraystvo, săvârșit de o persoană specială cu ajutorul funcției sale oficiale... se pedepsește cu o amendă de la 100 mii la 500 mii de ruble” (Codul penal al Federației Ruse, art. 159, paragraful 3). Aparent, faptele de înșelăciune care sunt discutate sunt aplicații ale ipotezelor științifice, iar alte alternative la răspunderea pentru aceste infracțiuni sunt aplicații de sancțiuni.

Ipoteza în cadrul cercetării psihologice

Dacă vorbim de cercetare științifică psihologică care se învârte în jurul metodelor, atunci ipoteza în acest caz este obligată să ne ofere avantaje precum claritatea și concizia. Yak înseamnă E.V. Sidorenko urmează aceste ipoteze în cursul degenerării, mai ferm, și face o imagine clară a ceea ce a stabilit.

Este obișnuit să vedem ipotezele statistice nule și alternative. Primul pas se referă la numărul de valori din următoarele semne, folosind formula X1-X2=0. Are propriul său simbol, X1, X2 - un semn semnificativ pentru care se realizează setarea. Evident, scopul investigației noastre este de a aduce diferențele dintre semnele semnificative și dorim să formulăm ipoteza nulă.

Ipoteza alternativă confirmă semnificația statistică a diferențelor. Astfel, există o ipoteză alternativă - aceasta este o concluzie fermă pe care o putem ajunge. Aceasta se mai numește și ipoteză experimentală. Trebuie menționat că, în unele cazuri, cercetătorul poate, totuși, să ajungă la o ipoteză nulă care nu îndeplinește obiectivele experimentului său.

Puteți face următoarele ipoteze din psihologie:

Ipoteza nulă (H0): Există o tendință ca semnul de a crește (schimba) la trecerea de la o selecție la alta și una în faze.

Ipoteza alternativă (H1): Tendința de creștere (schimbare) a semnelor în timpul tranziției de la o selecție la alta nu este liniară.

Este acceptabil ca unui grup de copii cu un nivel ridicat de anxietate să li se ofere o serie de antrenamente pentru a reduce nivelul de anxietate. Datele acestui indicator au fost colectate înainte și după antrenamente. Este necesar să se stabilească dacă diferența dintre aceste specii este semnificativă statistic. Ipoteza nulă (H 0) are ca rezultat următorul punct de vedere: o tendință de scădere a nivelului de anxietate în grup după desfășurarea sesiunilor de antrenament. Există o ipoteză alternativă (H 1) care sună astfel: tendința de scădere a nivelului de anxietate în grup după antrenament nu este liniară.

Pixlya este elementul de fixare al acelui criteriu matematic (set, semnul G-criteriy) Doslizdnik nu poate cunoaște viziunea discretă a „Zsuva” statistic semnificativă a semnului doslijuvuvannaya (RIVNE Trivozhnosti). Dacă indicatorul este semnificativ statistic, ipoteza alternativă este acceptată, iar nulul este respins. În cazul prelungirii, însă, se acceptă ipoteza nulă.

De asemenea, psihologia poate identifica și o legătură (corelație) între două și mai multe variabile, ceea ce se reflectă și în ipoteza de urmărire. fund:

H 0: corelația dintre indicatorul concentrației de respect a elevului și indicatorul de succes la finalizarea testului nu diferă de 0.

H 1: corelația dintre indicatorul concentrației de respect a elevului și indicatorul de succes în finalizarea testului este semnificativ diferită statistic de 0.

Pe de altă parte, aplicarea ipotezelor științifice în cercetarea psihologică va necesita dovezi statistice; semnele pot fi plasate până la împărțire (nivel empiric și teoretic), nivelul de utilizare a modificărilor (cu două semne setate), ierarhie) și altele. .

Ipoteza în sociologie

De exemplu, dacă vorbim de eșecul studenților de la Instituția de Învățământ Superior, este necesar să analizăm motivele. Ce ipoteze poate formula un sociolog? A.I. Kravchenko sugerează următoarele ipoteze în cercetarea sociologică:

• Aciditate scăzută la așezarea obiectelor joase.
• Voluntariatul pentru studenți depinde de procesul inițial pentru venituri suplimentare.
• Nivelul scăzut de eficiență al administrației cântărește cu succesul și disciplina elevilor.
• Puține admiteri competitive la universitate.

Este important ca aplicațiile ipotezelor științifice să ofere cât mai multă claritate și specificitate în timp ce abordează subiectul investigației. Formularea competentă a ipotezelor înseamnă, prin urmare, alegerea competentă a metodelor de cercetare. Acest lucru este util, totuși, pentru generarea de ipoteze în toate formele de muncă științifică sociologică - fie că este o ipoteză în cadrul unui seminar sau o ipoteză în cadrul unei lucrări de licență. Cazul ratei scăzute de succes la universitate, odată aleasă ipoteza privind afluxul negativ de studenți, poate fi văzut în cadrul metodei anchetei simple a respondenților. Odată ce s-a ales o ipoteză cu privire la aciditatea scăzută a investiției, este necesar să se bazeze pe testarea experților. În cazul dumneavoastră, dacă trebuie să vă ocupați de costurile selecției competitive, puteți utiliza metoda analizei corelației - cu indicatorii de succes ai studenților în acest caz, vom intra cu minți diferite.

Procesul poate fi judecat, este cu adevărat disprețuitor. Aceasta în sine este o barieră indispensabilă pentru dezvoltarea științei.

În această publicație definim conceptul de „ipoteză”, precum și câteva ipoteze șocante ale lumii actuale.

Semnificaţie

Ipoteza (din greacă ipoteza, care înseamnă „substanță”) este o presupunere anticipată care explică un fenomen sau un grup de fenomene; Pot exista motive pentru vinovăția lui.

Ipoteza în sine nu este adevărată și falsă. De îndată ce confirmarea este înlăturată, această credință devine adevărată și încetează să mai existe.

Dicționarul lui Ushakov are o altă semnificație, aceea de ipoteză. Aceasta este o presupunere neterminată din punct de vedere științific, care are o credibilitate melodioasă și explică fenomene care ar fi nerezonabile fără această presupunere.

Volodymyr Dal explică și în dicționarul său ce este o ipoteză. Este important să spunem că acesta este un gând, o formare practică (nu se bazează pe evidenta, abstractă). Întreaga sarcină este ușoară și scurtă.

Dicționarul la fel de cunoscut al lui Brockhaus și Efron explică și ce este o ipoteză. Semnificația care este adusă în nou este legată numai de sistemul de științe despre natură. În spatele acestor cuvinte, aceasta este omisiunea pe care o definim pentru întunecarea cutiilor. Oamenii ar trebui să vină la astfel de dorințe dacă pot stabili cauzele fenomenului.

Dezvoltare shabil

Procesul de învățare, care este legat de formularea ipotezei, pare să aibă 2 etape.

Primul pas, care constă din mai multe etape, este o dezvoltare a puterii letargiei. În prima etapă a acestui proces, se realizează dezvoltarea stării. Cel mai adesea, cred, adesea nu există amorsări. Într-o altă etapă, în scopul suplimentar al omisiunii, este necesară explicarea faptelor cunoscute anterior și a celor apărute după apariția omisiunii.

Trebuie să fii conștient de aceste pericole:

1. Este important să te înveți singur.

2. Va trebui să verificați poziția.

3. Este imposibil să înțelegem pe deplin aceste fapte, deoarece nu se află în fața ipotezei.

4. Este în concordanță cu principiul simplității, adică nu există fapte, așa cum explică.

5. Aici puteți plasa material nou și înlocuire suplimentară.

Într-o altă etapă, există o dezvoltare a cunoștințelor, deoarece o persoană respinge ipoteze suplimentare. Pentru a spune simplu, aceasta este o dovadă și este pur și simplu o chestiune de fapt.

Noi ipoteze

Vorbind despre semnificație, ce este o ipoteză, apoi câștigați respect pentru acțiunile lor. Lumea actuală a obținut mari succese în domeniul cunoașterii și cercetării științifice. Multe ipoteze propuse anterior au căzut în nefolosire și au fost înlocuite cu altele noi. Mai jos sunt acțiunile cu cele mai șocante ipoteze:

1. Universul este o întindere nesfârșită, dar o esență materială, creată sub o singură lege. Toată lumea respectă faptul că All-Light este tot ceea ce se transformă.

2. Toți suntem clone! Potrivit oamenilor de știință canadieni, toți avem origini clonate, hibrizi creați la comandă, crescuți din aceeași celulă dintr-o probă.

3. Problemele de sănătate, cu activitatea reproductivă, precum și scăderea activității sexuale sunt asociate cu apariția vorbirii sintetice la femei.

Ei bine, ipoteza a încetat să mai fie cunoștințe de încredere. Nu este nevoie să vă răzgândiți pentru ca acest lucru să apară.