Luminează perspectivele științei. Principala Universitatea Industrială Tyumen Revista Științifică Internațională Perspective ale științei și educației

Revista publică articole originale în limbile rusă și engleză, care corespund subiectelor publicației sub rubricile sale.

Editorii nu acceptă spre revizuire materiale cu mai mult de trei autori, pe lângă articolele privind rezultatele cercetărilor experimentale.

Articolul care este trimis spre publicare trebuie să fie relevant, să conțină o declarație a sarcinii (probleme), o descriere a principalelor rezultate ale investigației, rezumate de autor și să respecte regulile de înregistrare. Înainte de publicare, sunt acceptate articole cu cel puțin 70% unicitate față de text (antiplagiat.ru).

NATURA MATERIALELOR:

Pentru adresa [email protected] Sunt acceptate următoarele materiale:

  • P.I.B.;
  • Kraina, oraș (sat);
  • Vchene zvannya (parcă a trudi);
  • pas Vcheny (yakscho є);
  • Posada;
  • Locul de muncă (început) la numele zilei;
  • E-mail;
  • ID ORCID (http://orcid.org/xxxx-xxxx-xxxx-xxxx);
  • ID Scopus.

2) Textul articolului:

  • UDC;
  • Direct statti;
  • Titlu;
  • Rezumat (nu mai puțin de 17 rânduri); ->
  • Cuvinte cheie (până la 7 cuvinte);
  • Textul articolului (se recomandă insistent să fie împărțit în secțiuni: introducere, materiale și metode, rezultate cercetării, discutarea rezultatelor, concluzii); ->
  • Literatură - cantitate recomandată: mai mult de 15 unități, inclusiv literatură străină (articole din reviste, incluziuni la Web of Science, bazele de date Scopus).

REGULI DE FORMARE A STATTILOR:

Textul articolului - poate fi revendicat de către autor, care poartă responsabilitatea pentru nivelul științific al materialului care este publicat, inclusiv material ilustrativ (poze mici, tabele)

Obsyag statti:

  • până la 10 pagini pentru studenții absolvenți
  • de la 10 la 20 de pagini pentru candidați și doctori în științe

Format de fișier - Word (*.doc sau *.docx)

Font - Times New Roman

Dimensiunea fontului - 14 puncte

Interval între rânduri- singur

Verificare – după lățime

Margini – toate 20 mm

Tabele și grafice- pentru imagini Word, Excel sau jpeg

Formule în editorul de ecuații Microsoft, centrate

Text-to-text trimis literaturii vikorystan în textul articolelor lui ob'yazkov. Listele de mesaje textuale sunt grupate în ordine alfabetică sau numerotare.Într-un mesaj bibliografic textual, informațiile bibliografice despre obiectul mesajului sunt repetate explicit în textul documentului:

21. German M.Yu. Modernismul: mistica primei jumătăți a secolului XX. Sankt Petersburg: Abetka-clasici, 2003. 480 p.
34. Nikonov V.I., Yakovleva V.Ya. Algoritmi pentru marketing de succes. M., 2007. p. 256-200.

Pentru a face legătura cu textul documentului, numărul de serie al intrării bibliografice din mesajul text trebuie plasat în brațele pătrate de lângă rândul cu textul documentului.

In text:

Fluxul fascinant al predecesorilor cu terminologia, care este popular la sfârșitul secolului al XX-lea, este dat de opera bibliografului I.M. Kaufman.

59. Kaufman I.M. Dicționare terminologice: Bibliografie. M., 1961.

In text:

.

10. Berdyaev N.A. Simțul istoriei. M.: Dumka, 1990. 175 p.

Lista literaturii ruse este întocmită conform GOST R 7.0.5-2008.

PROCEDURA DE REVIZUIRE A STATISTICILOR:

  1. Mustață statistica stiintifica, care au fost primite de editorii revistei „Perspective of Science and Illumination” și care corespund subiectelor sale, fac obiectul unei revizuiri cuprinzătoare folosind metoda evaluării lor de către experți.
  2. Secretarul adjunct, precum și redacția revistei, determină relevanța articolului pentru profilul revistei, astfel încât înainte de înregistrare să poată fi înaintat direct unui evaluator colegial (Doctor sau Candidat în Științe), care poate fi cel mai apropiat. acelor specialiști științifici Aceasta, precum și restul de 3 ani de publicare pe tema articolului revizuit de colegi . Având în vedere recenzia directă transmisă de autorul articolului, editorii revistei „Perspective pentru știință și educație” oferă autorului o opinie motivată.
  3. Termenii de revizuire pentru leziunile cutanate sunt definiți de secretarul adjunct al revistei pentru a asigura publicarea cât mai rapidă a articolelor.
  4. Revizuirea evidențiază următoarele puncte:
  • care indică înlocuirea statutului menționat în titlu;
  • în ce măsură articolul confirmă evoluțiile actuale ale gândirii științifice și teoretice;
  • dacă articolul este accesibil cititorilor, pe care este ilustrat, din aspectul limbajului, stilul, dezvoltarea materialului, acuratețea tabelului, diagrame, formule mici;
  • Este absolut necesar să se publice articole bazate pe literatura publicată anterior;
  • Care sunt mai exact aspectele pozitive, precum și deficiențele articolului, ce corectări și completări pot fi făcute de către autor;
  • Se recomandă să se asigure că constatările recenzentului sunt corectate sau se recomandă ca articolul să fie publicat înainte de publicarea în jurnal.
  1. Evaluările sunt supuse procedurii stabilite de instituția în care lucrează evaluatorul.
  2. Evaluările sunt efectuate în mod confidențial. Autorul articolului revizuit are posibilitatea de a se familiariza cu textul recenziei. Încălcarea confidențialității este posibilă numai dacă recenzentul declară lipsa de încredere sau falsificarea materialelor publicate în articol.
  3. Dacă recenzia conține recomandări pentru corectarea și prelucrarea ulterioară a articolului, secretarul executiv al revistei obligă autorul să încorporeze textul recenziei cu propunerea atunci când pregătește o nouă versiune a articolului sau să argumenteze (deseori vă voi spune) că sunt simplu. Reexaminat (reeditat) de autorul articolului pentru a fi reforțatpentru revizuire.
  4. Articolele care nu sunt recomandate de examinator înainte de publicare nu vor fi acceptate pentru revizuire. Textul recenziei negative este trimis autorului prin e-mail sau fax.
  5. După ce recenzentul a primit o decizie pozitivă cu privire la aprobarea articolului înainte de publicare, secretarul oficial al revistei informează despre autor și indică liniile de publicare. Textul recenziei este trimis autorului prin e-mail sau fax.
  6. Originalele recenziilor sunt păstrate de editorii revistei „Prospects for Science and Education” timp de cinci ani. Editorii revistei se angajează să trimită copii ale recenziilor către Ministerul Educației și Științei Federația Rusă Voi începe cu o oră înaintea editorilor acestui număr special.

  7. Statisticile sunt luate pentru a instala programul:

    • la nr. 1 (sichen/lyutiy) - până la 1 soartă aprigă curgătoare (vipusk 1 mesteacăn);
    • la nr 2 (berezen/kviten) - până la 1 stâncă în linie kvitnya (problemă - 1 iarbă);
    • la Nr.3 (iarba/vierme) - până la 1 stâncă care curge cerneală (vipusk - 1 lămâie verde);
    • la nr. 4 (lipen/serpen) - până la 1 Serpnya flow rock (vipusk - 1 veresnya);
    • la nr. 5 (Veresen/Zhovten) - până la 1 zhovtnya flow rock (vipusk - 1 căderea frunzelor);
    • la nr.6 (cădere frunze/piept) – până la 1 cufăr de roku curgător (vipusk - 1 Sichnia).
  8. Acceptarea articolelor poate începe la colecția curentă în funcție de reînnoirea portofoliului de emisiuni.
1

Autorii arată ce procesele zilniceÎn dezvoltarea iluminatului rusesc și regional - globalizarea, pe de o parte, și regionalizarea, pe de altă parte - există o bază obiectivă care stă la baza dezvoltării și dezvoltării sistemelor de iluminat în diferite țări regiuni ale Rusiei (Bașkortostan, regiunea Tyumen) . S-a relevat faptul că specificul starea curentă Prosperitatea postindustrială este procesul de constituire a unei civilizații informaționale, în legătură cu care sistemul de iluminare este o formă importantă de învățământ la distanță. Autorii respectă faptul că informația actuală a civilizației curge în procesele sociale, schimbând prioritatea acestor și a altor valori și funcții de rol ale indivizilor și grupurilor sociale în lumea tuturor, al căror capital principal este conștientizarea, cunoașterea și inteligența. al oamenilor. Prin urmare, procesele moderne afectează din ce în ce mai mulți oameni, schimbându-le directitatea intenționată - de la o paradigmă simbolică la una creativ-intelectuală din stagnarea diferitelor forme de învățare, apropiate și îndepărtate. Se pare că regionalizarea iluminării începe să slăbească. Când există o redistribuire între centru și regiuni, funcțiile rămase își asumă funcția de a prezice și controla dezvoltarea cobului, mijlocului și cobului. educatie profesionala care decurg din nevoile pieţelor regionale.

Acoperire rusă

globalizarea

sisteme de iluminat

formy navchannya

lucrurile sunt luminate

1. Aliev V.V. Formarea subiectivității sociale a tinerilor studenți // Visti Vishchikh ipoteci inițiale. "Sociologie. economie. Politică." - 2015. - Nr. 2.

2. Bakhtizin R.N., Baulin O.A., Galiakbarova E.V., Grachov D.I. Planificarea, evaluarea evaluării și stimularea activității depozitului profesoral și educațional anterior implementării planului, activitatea departamentului pentru realizarea indicatorilor de acreditare de nivel inițial ridicat // Jurnalul științific electronic al Naftogazov în dreapta. - 2014. - Nr 2. - P. 451-477.

3. Bakhtizin R.M., Pavlov S.V., Pavlov A.S., Sayfutdinova G.M. Crearea infrastructurii de date spațiale a Republicii Bashkortostan pe baza tehnologiilor geoinformaționale / pentru anul trecut. ed. A.M. Şammazova. - Ufa, 2008.

4. Bakhtizin R.M., Bashirova E.M., Mironova I.S. Dezvoltarea unui sistem automat de curățare moara tehnica dezvoltarea tehnologică a producției de nafta și gaze // Transportul și conservarea produselor nafta și a carbohidraților. – 2011. – Nr 4. – P. 27–31.

5. Bakhtizin R.M., Valiakhmetov R.M., Galin R.A., Khilazheva G.F., Ilisheva N.K. Procesele demografice actuale ale Republicii Bashkortostan // Buletinul Academiei de Științe a Republicii Bashkortostan. – 2012. – T. 17. – Nr. 4. – P. 5–16.

6. Bakhtizin R.M., Pavlov S.V., Pavlov A.S. Geoportalul științific și educațional ca mediu integrator pentru integrarea informațiilor științifice spațiale despre teritoriul Republicii Bashkortostan // Buletinul Academiei de Științe a Republicii Bashkortostan. – 2011. – T. 16. – Nr. 4. – P. 36–42.

7. Weindorf-Sisoev M.E., Bakhtizin R.M., Fatkullin N.Yu., Shamshovich V.F., Musina D.R. Abordările de astăziînainte de a organiza predarea electronică la universitate/monografie. - M., 2014.

8. Kononova T.M., Gor’ova O.M. Formarea și dezvoltarea iluminării la distanță: etape și determinare istorică // Știri despre cele mai mari depozite inițiale. "Sociologie. economie. Politică." - 2015. - Nr. 2.

9. Kudryavtsev O.M. Adaptarea profesională a unui absolvent de universitate militară // Noutăți ale celor mai mari depozite inițiale. "Sociologie. economie. Politică." - 2015. - Nr. 2.

10. Moor S.M., Fokina A.B. Dovezi pozitive ale dezvoltării iluminatului la distanță acolo // Știri despre cele mai importante zăcăminte inițiale. Sociologie. economie. Politică - 2012. - Nr 3. - P. 99-103.

11. Procese, sisteme de management pentru învățământul profesional superior, secundar și de bază și instrumente de gestionare a acestora / K.E. Pisarenko ta in; per ed. R.M. Bakhtizin. - Ufa: Statul Ufa. Universitatea Tehnică Nafta, 2007.

12. Rusia - Tyumen: vectori ai dezvoltării eurasiatice. - Tyumen: TyumDNGU, 2015. - 324 p.

13. Politica actuală de management și inovare, știință și tehnologie. – St. Louis, MO: „Publicație către Institutul Centrului de Inovare.” - 2013.

14. Probleme socio-umanitare ale existenţei: specialitatea şi căsătoria. Cartea 2: monografie/N.G. Khairullina, A.K. Moskatova, A.G. Nedosekina si in. – Saint-Louis, MO, SUA: Editura Centrul de Știință și Inovare, 2013.

15. Factori în dezvoltarea regiunilor rusești: monografie/L.Kh. Abazova, A.A. Avdeeva, E.V. Bobrovskaya ta in. / pentru zag. ed. S.S. Chernova. - Cartea 17. - Novosibirsk: TsRNS View, 2014.

16. Khairullina N.G. Aspecte sociale ale dezvoltării regiunii Tyumen // Știri despre cele mai mari zăcăminte inițiale. Sociologie. economie. Politică - 2014. - Nr 3 (42). – P. 74–80.

17. Shemyakina I.Є. Iluminează mijlocul Universitatea militară și schimbările lor // Știri despre cele mai mari depozite inițiale. "Sociologie. economie. Politică." - 2015. - Nr. 2.

Tendințele actuale în dezvoltarea iluminatului rusesc - globalizarea, pe de o parte, și regionalizarea, pe de altă parte - formează o bază obiectivă pentru dezvoltarea activă a sistemelor de iluminat în Rusia din alte regiuni ale Rusiei. Vishcha osvita R.M. Bakhtizin, A.M. Shammazov este văzut ca un bun economic, care merită în ochii tovarășilor săi și va necesita bani pentru producția sa. De parcă ar fi un alt bun, se reflectă în sistemul economic și va continua să bea. Particularitatea acestui bun și a celor care pot fi privite ca un bun mixt. Pe de o parte, creșterea numărului de persoane care trăiesc cu acest beneficiu nu implică o scădere semnificativă a cantității de grăsime livrată pe piele. În general, ca beneficiu economic, puterea de nesuperioritate (non-concurență) semnificativă între vecini vine cu ea. Pe de altă parte, rezidenții pot fi limitat în accesul lor la un bun viu, astfel încât să poată fi privați de el luminează totul. Din acest punct de vedere, obiectul de iluminare are caracteristici similare bunurilor private. O altă trăsătură de mare iluminare ca bun economic constă în faptul că are efecte externe pozitive ridicate în ceea ce privește dezvoltarea sistem economic. Rubarbă mare capitalul uman în economie, asociat cu un sistem bine dezvoltat de educație publică din regiune, de regulă, se corelează pozitiv cu rate ridicate crestere economica, nivelul ultim de dezvoltare economică și socială a căsătoriei.

Specificul stadiului actual al căsătoriei post-industriale este formarea civilizației informaționale. T.M. Kononova, O.M. Gorev înseamnă că sistemul de învățământ are cea mai importantă formă de învățământ la distanță. Forma de antrenament prin corespondență, în opinia mea, a făcut posibilă obținerea conștientizării ipostazei într-un cadru formal instalatii de iluminat. Începutul vieții joacă un rol important în Rusia până când cunoașterea (de exemplu, „Universitatea secolului al treilea”) este modul în care pensionarii pot obține iluminarea pe care o doresc, învățând despre subiectele pe care și le imaginează de interes).

În opinia lor, modelele de dezvoltare ale căsătoriei semănau în mod clar cu diferitele etape ale tranziției sale de la o formă civilizațională la alta. Civilizația informațională actuală accelerează diferite procese sociale, schimbând prioritatea acestor și a altor valori și funcții de rol ale grupurilor sociale în căsătorie, principalul capital pe care devin iluminarea, cunoașterea și inteligența unei persoane. Prin urmare, procesele moderne afectează acum un număr mare de populație, schimbându-și directitatea intenționată - de la o paradigmă de semn la una creativ-intelectuală din stagnarea diferitelor forme de cunoaștere, inclusiv la distanță ї.

A cărui sarcină este să investigheze regionalizarea sistemelor de iluminat, în opinia lui V.V. Gavrilyuk, versatilitatea unei astfel de nutriții precum: care este infuzia politicii de iluminat a statului în formarea sistemului de iluminat din regiune; a existat o cerință socială specială pentru sistemele de iluminat în regiune; ce putem spune despre virtuozitate? paradigme pedagogice la egalitate cu regiunea; cum am fost informați în timpul dezvoltării sistemului de iluminare din regiune nevoi de iluminat populatia Aspect important, La gândul lui A.M. Shammazova, R.M. Legăturile lui Bakhtizin cu activitățile educaționale directe ale universității. Multe companii tehnice, inclusiv NAFTA, încearcă să se adapteze la mintea economiei de piață. De exemplu, Republica Bashkortostan efectuează cercetări privind dezvoltarea metodelor și metodelor de integrare a datelor spațiale (PD) bazate pe geoportale. Rezultatele trebuie monitorizate:

a) analiza vikonati a datelor expansive disponibile;

b) formalizează descrierea PD de bază și de specialitate sub formă de metadate;

c) crearea unui mecanism de integrare și căutare a datelor;

d) dezvoltarea geoservicii pentru diverse funcții de procesare PD.

La nivel regional, planificarea nutrițională a activităților depozitului profesoral (PPW) se are în vedere pe baza planului de lucru al catedrei pentru perioada inițială cu implementarea activităților educaționale, științifice și inovatoare.asigurarea realizării ratingului și acreditării. indicatori ai universității. Toată munca planificată pentru personalul didactic este împărțită în 4 grupuri:

În - pentru implementarea activităților educaționale (actualizarea sistemului de învățământ; desfășurarea (plierea biletelor și verificarea lucrărilor) de control, testare, olimpiade din toate regiunile; desfășurare de seminarii metodologice și conferințe științifice și tehnice la departamentele regionale, organizarea activității de orientare în carieră);

C – roboți cu calificare avansată;

D - alte tipuri de muncă.

În cercetările sale, O.M. Kudryavtsev este preocupat de problemele activităților educaționale ale universităților militare. Este important ca procesul de socializare a persoanelor care servesc în Forțele Armate ale Federației Ruse implică o specificitate scăzută. În timpul procesului, cadetul învață noi roluri și statusuri sociale, iar în timpul orei de serviciu cu normă întreagă, ofițerul trebuie să treacă constant prin schimbări în condițiile fizice și sociale. Cea mai dificilă perioadă din viața unui ofițer se încadrează în primii ani de serviciu după absolvirea școlii militare, moment în care începe formarea unui tânăr cu echipa. În această etapă, tânărul ofițer, după ce și-a schimbat natura activității, experimentează schimbări în psihicul său, care au o natură ambiguă și o directitate variabilă. Există semne de competențe profesionale insuficiente, securitate socială, reglementare strictă a tuturor vieții și activităților, o nouă dezvoltare socială și relații reciproce cu membrii colectivului militar etc. Toate aceste circumstanțe au un impact negativ asupra adaptării sociale și profesionale a absolventului și le reduc zel profesional. Prelungirea procesului de adaptare duce adesea ofițerilor la o defecțiune a disciplinei militare, lipsă de inițiativă și potențial de probleme care apar în rândul unității și subdiviziunilor.

Indiferent de dinamica pozitivă a proceselor de adaptare în rândul tinerilor ofițeri, situația personalului din armată devine instabilă. Aceasta este recrearea finală a structurii Forțelor Armate ale Federației Ruse, care au fost efectuate în acest moment. Realizarea de reforme cu succes în armată se poate face fără creșterea ofertei de personal. Fără investiția de efort și bani din pregătirea personalului, nu se va putea lucra la această situație. Doar crearea unor minți tinere și înființarea corpului de ofițeri în Rusia poate duce la creșterea prestigiului serviciului militar, în urma căruia alte aspecte vor „prinde din urmă”, oprirea sistemului de învățământ militar și așa mai departe. şi adaptarea tinerilor ofiţeri în limitele acestui sistem de învăţământ.

I.Є. Shemyakina încurajează armata să dezvolte tehnologii de auto-iluminare pentru cadeți. Sub ele, ea a înțeles un complex sistemic care constă dintr-o componentă alternativă și procedurală, și unde componenta alternativă se realizează prin transformare. complexe iniţial-metodice, programe de bază. O sursă de conștientizare de sine, care are ca rezultat în special dezvoltarea competenței de conștientizare de sine în rândul cadeților alocați direct actualizării roboți independenți; Componenta procedurală este reprezentată de etape și include chestionare, teste, antrenament, care începe conștientizarea de sine a cadetului, care stă la baza proiectării inițialei. activitate profesională.

Autorul conectează calea de mijloc iluminatoare cu conceptele de mijloc social ca totalitate a membrilor familiei, care semnifică formarea și dezvoltarea unei anumite caracteristici. Mediul de strălucire are diferite manifestări în potențialul său. Mediul iluminat face parte din spațiul social, care este baza pedagogică pentru organizarea unui mod de viață. Mijlocul iluminat strălucește rol importantÎn dezvoltarea subiecților, fii conștient, fiind cel mai înalt mijloc, unde pielea începe să gândească, să analizeze și să-și dezvolte planul inițial-special și profesional-special.

Una dintre principalele sarcini de iluminare mare este importantă pentru V.V. Aliev, - dezvoltarea potențialului subiectiv al tinerilor, socializarea acestora ca participanți deplini la procesele care sunt implicate în căsătorie, inclusiv procesul de iluminare. În opinia mea, competența subiectivă este o competență care poartă caracteristici care indică caracteristicile unui subiect de activitate. S-a spus mai multe despre aceste caracteristici. Similar cu împărțirea Standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior pentru toate competențele din categoriile „extraculturale” și „profesionale”, categoria „competențe subiective” poate fi, de asemenea, împărțită în două subcategorii: „subiecte extraculturale” și competențe" și " competențe profesionale subiective”. Prin urmare, competențele subiective culturale transgale, formate direct în particularitatea galalului, fundamentele de bază ale manifestării subiectivității, sunt importante în toate sferele vieții, la fel ca și competențele subiective profesionale, formate direct în particularitate și capacitatea de a arăta. subiectivitatea în sfera profesională.

O analiză a Standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior pentru licențe arată că competențele subiective culturale prevăzute în standarde au concepte similare în majoritatea documentelor și, totuși, formulări diferite în multe dintre ele. Astfel, este important ca majoritatea absolvenților FGZ să transfere formarea disciplinelor culturale străine actuale în competențele absolvenților: explorare culturală, creație înainte de legalizare, analiză, prelucrare a informațiilor, marcare și alegere a căilor în realizări; depuneți eforturi pentru auto-dezvoltare, avansarea calificărilor și stăpânirea cuiva; Este important să vă evaluați critic realizările și neajunsurile, să identificați căi și să alegeți modalități de a vă dezvolta avantajele și neajunsurile, să evaluați critic acumularea de dovezi, schimbând, dacă este necesar, tipul și natura planeității activității dvs. profesionale; conștientizarea semnificației sociale a viitoarei profesii; Volodion cu motivație ridicată înainte de încetarea activității profesionale; Semnificația constă în deciziile organizaționale și manageriale în situații non-standard și în disponibilitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru acestea.

Vorbind despre tendințele de regionalizare în dezvoltarea lumii ruse actuale, urmărim din declarația aprobată în sociologie despre un nou sistem care afectează coeziunea socio-spațială a organizării populației. Ca urmare a diversității minților naturale, care a dezvoltat o specializare a generației, dezvoltarea forțelor productive, infrastructura de producție, regiunile se caracterizează prin structura socială și infrastructura specifică și schimbă viața populației.

Au fost stabilite distincții în regiune în diferite raioane și regiuni. De asemenea, este nevoie de educarea reprezentanților popoarelor indigene din Pivnoch, de oportunități de educație în școlile naționale și de formare pentru fakhivstvo cu un nivel înalt de educație profesională. N.G. a dedicat o cantitate semnificativă de muncă acestei probleme. Khairullina.

Cel mai important este faptul că regionalizarea iluminatului a început să slăbească în ultimul deceniu. Odată cu redistribuirea de importanță mai mare între centru și regiuni, funcțiile rămase de prognoză și gestionare a dezvoltării învățământului profesional superior și secundar, decurgând din nevoile piețelor regionale. Tendințele emergente vor necesita dezvoltarea unei politici regionale bazate pe știință în domeniul educației. Vaughn permite păstrarea unității rusului spatiu luminos. Pentru a pregăti personalul pentru profesiile de masă, sarcina cea mai înaltă a regiunii este exploatarea potențialului demografic, intelectual și financiar pentru a satisface nevoile sectorului real al economiei și nevoilor educaționale ale regiunii și ale populației acesteia.

Recenzători:

Silin O.M., doctor în științe sociale, profesor al Departamentului de marketing și management municipal, Instituția de învățământ bugetar federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat Naftogaz din Tyumen”, Tyumen;

Rudneva L.M., doctor în economie, profesor, șef. Departamentul de Economie, Organizare și Managementul Producției, Universitatea de Stat de Petrol și Gaze din Tyumen, Tyumen.

Trimiterea bibliografică

Fokina A.B., Abramova S.V. PERSPECTIVE DE DEZVOLTARE A ȘTIINȚEI ȘI A EDUCAȚIEI ÎN REGIUNEA TYUMEN // Cercetare fundamentală. - 2015. - Nr. 11-1. - P. 203-207;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=39312 (data publicării: 02/01/2020). Dorim să vă prezentăm revistele care sunt disponibile la Academia de Științe ale Naturii 1

Știința este un lanț de cunoștințe care este confirmat de teorie și practică. Știința poate avea preocupări cu privire la stabilirea anumitor procese pentru lucrări ulterioare în acest domeniu. Știința se bazează pe școala de canto a dezvoltării tuturor celor care doresc să dezvolte toate perspectivele la vârsta adultă într-o lumină mai mare, ceea ce va contribui la promovarea creșterii în domeniile cântului în educație, politică, sănătate, cultură, economie și în alte moduri . Actele de știință se pot dezvolta independent, fără a le schimba semnificația sau numele. Practic, știința este responsabilă pentru creșterea și furnizarea unei varietăți de noi metode de lucru în domeniul științific de activitate.

Problemele în știință apar doar prin cei care oamenii de știință, indiferent de cei care trăiesc în conferințe fără chip, internetul și alte dispozitive de lucru, nu sunt întotdeauna verificați pentru dovezile stagnării morale a criticii științifice. Știința, ca toate viețuitoarele, trebuie să se dezvolte de la tânăr la bătrân cu evoluție morală, iar toată munca științifică trebuie să dezvolte moralitatea avansată a țării și a oamenilor care trăiesc în această țară. În spatele granițelor poate exista vinovăție morală pentru acțiuni imorale. Evoluția descoperirilor științifice poate duce la o interpretare corectă, de exemplu: descoperirile științifice apreciază că atomii și moleculele își schimbă structura atunci când sunt aplicate unui atom de apă. Această masă atomică, când apar modificări în structura atomului în mod normal, se datorează mai puțin faptului că formula apei, fără a se modifica, a modificat greutatea moleculară datorită faptului că evoluția atomului se dezvoltă de la cel mai tânăr până la cel mai vechi în direcţie verticală. Apa este un factor de agregare: gheață, lichid, abur, la fel cum structura corpului fizic este un factor de agregare: puternic material, mental și spiritual. Deoarece evoluția se dezvoltă de la materie la spirit, atunci apa trebuie să se dezvolte simultan cu evoluția de la material la spiritual. Spiritul nu este materie și are o structură diferită, care este mai ușoară, deși formula poate fi schimbată. În legătură cu faptul că procesele spirituale au loc oră după viteză cu procesele care curg rapid, vorbirea spirituală este mai ușoară atunci când este aliniată cu materia. U la lumea actuală apa poartă atât forțe atomice, cât și moleculare.

Asemănarea bolilor bogate asociate cu lumina creată reiese printr-o creștere a proceselor morale în evoluția de la materie la spirit. Se cheltuiește o oră cu costul moralității și al tuturor evoluțiilor imorale care au loc în cadavre, în carne și în lumea animală, destinate produselor din carne care se rotesc într-o bucată de hrană, se accelerează și, de asemenea, se accelerează Există procese a scoate cadavre și a le scoate din corpul cuiva care este cadavru. cu cadavre. Anterior, produsele din carne erau excretate de organism materii fecale Iar buruienile cadavrelor nu au ajuns la alterarea cadavrelor, după ce au mâncat, apoi odată cu procesul de evoluție, lichiditatea dispoziției cadavrului și apariția buruienilor cadavre a crescut enorm. De aceea porcii s-au îmbolnăvit de viruși, subțiri mari și diferite ale coarnelor, gripa aviara Cu diferite tipuri de schimbări, este important să știm cum se formează creaturile în mod unic și cum trăiesc aceste creaturi individual, care sunt șterse cu nasul cadavrelor, în ale căror corpuri apare vorbirea extraterestră și creaturile sunt eliberate.

În procesul de evoluție, omenirea a căzut de ceva vreme încoace, pentru a asista la ruinele civilizațiilor pierdute, iar după aceea, a început un proces evolutiv incitant, cu apariția produselor alimentare și conservarea organelor în organism. Prin urmare, în curând vom găsi posibil să trecem la produse alimentare naturale mai bune pentru a reînnoi corpul uman, pentru a curăța procesele care duc la moarte, la bătrânețe, la boală, la imoralitate. U corpul uman Imposibilitatea și superfluitatea caracterului spiritual pare să fie faptul că corpul fizic material evoluează fără procesele morții în sfera nemuritoare a vitalității prin înțelegerea moralității ca proces necesar de sănătate spirituală nemuritoare în corpul material fizic.

Există o mulțime de relatări fantastice care descriu viața nemuritorilor ca fiind nenorociți, care știu doar ce să facă cu familia și prietenii lor și să se ocupe de asta. De fapt, procesele de nemurire au loc la fiecare persoană care trăiește pe Pământ în același timp cu Pământul. Strămoșii noștri au intrat în civilizații întregi în alte lumi spirituale și nu i-au lipsit de case pentru topirea metalelor și nicio săpătură nu ne va ajuta să învățăm despre viețile strămoșilor nemuritori care evoluează spiritual și nu s-au lipsit de cadavre și ieșiri.

Despre cei care au trăit pe Pământ ca nemuritori, scrie în legende că au existat nemuritori pe Pământ, ca nemuritorii și muritorii, poate, care au clonat îngeri din lumea creată pentru a-i mânca și pentru ca nasul creaturilor să pute. Oricine se află la abator, unde sacrifică creaturile, este conștient de felul în care creaturile suferă și plâng. Știți dinainte că sunt pe cale să fie băgați cu mașina. Asemenea cunoștințe pot fi date mamelor unor creaturi mai inteligente, poate, care au ajuns pe Pământ împreună cu oameni pentru a ajuta oamenii, pentru a evolua moral nemuritor fără victime și fără sacrificii, fără vicii și fără imoralitate.

Corpul uman este în esență banal și mai puțin intuitiv capabil să transmită procese ca și alte lumi ale sufletului și spiritului. Căile de dezvoltare realizate în bucăți în timpul orei de tranziție către lumea spirituală în corpul fizic nemuritor vor fi dezvăluite ca rele împotriva evoluției morale cu participanții și tovarășii lor. Cele pe care lumea creaturilor îi ajută pe oameni să recunoască personajele Kazk, de exemplu: știuca, care are aceleași puteri care au forjat voința eroului Kazk și războinicul știucă - Ivanushka the Fool. În „Kaztsia despre pescuit și pește”, peștele, pentru rutina sa, a sărbătorit prin subdiviziunile vechiului grădinar și a crescut statutul de bunică în lumea fizică. Poate că, din investigațiile noastre, veți găsi pe planurile subtile ale aripilor tuturor creaturilor, care pot avea o formă diferită de dezvoltare, în funcție de felul, rangul și statutul lor, asemenea unui înger, care s-a transformat într-o înfățișare de creatură. Deoarece lumina creată este cu adevărat o transformare a luminii îngerilor, atunci în mod normal există oameni nevinovați și ajung la locotenenții lor, care suferă de imoralitatea conducătorilor.

Cea mai mare parte a științei Organizației Mondiale a Sănătății este responsabilă de integritatea dezvoltării sale. Prin urmare, în Rusia este necesar să se întoarcă lumea, astfel încât să producă specialiști, și nu licență și masterat, urmând schema de dezvoltare europeană. Este necesar să se actualizeze imediat fakhivtsa, astfel încât în ​​măiestria sa să-și combine cunoștințele cu cunoștințele altor științe pentru a realiza integritatea înțelegerii tuturor proceselor lumii și a evoluției lor.

Ei nu au descoperit încă gena morții la descendenții lor - așa că putem vorbi despre cei care, de la bun început, corpul fizic este nemuritor și protecția sănătății poate spori dezvoltarea cognitivă a sănătății, și nu ca „voleologie”, care se întâmplă în acest moment și se numește ceea ce latinescul meu, și, prin urmare, pentru a mustra preoții, față de numele străin al științei despre sănătate, știința de referință despre sănătatea nemuritoare poate fi numită rusă în Rusia și în cealaltă parte a țara mea, atunci va fi ușor pentru oamenii de știință și duhoarea nu se va lipi de ea sunt participanți doar prin cei numiti „Științe ale sănătății” se bazează pe mină străină. Încă nu înțeleg știința rusă despre sănătate. Și protecția noastră a sănătății ajută știința bolii - medicina. Fără știința sănătății rusești și dezvoltarea corectă a acesteia, sistemul de iluminare a funcțiilor adecvate de protecție a sănătății nu va fi complet compromis. Se pare că nu există protecție a sănătății, dar nu există știință despre sănătatea Rusiei!

Perspectiva dezvoltării științei universitare va fi înțeleaptă, deoarece în fiecare universitate va exista un subiect despre cultura comportamentului și o nouă știință despre moralitate. Nu vor exista lacune în știință dacă înțelegem moralitatea ca bază viață sănătoasăȘi nu vă veți răni pe voi înșivă și pe cei care sunt absenți. Știința sănătății, care se bazează pe moralitate, se va dezvolta promițător în tema pielii fără probleme în toate generațiile.

Trimiterea bibliografică

Lenska N.P. PERSPECTIVE DE DEZVOLTARE A ȘTIINȚEI UNIVERSITARE // Revista internationala iluminare experimentală. - 2016. - Nr. 10-1. - p. 22-24;
URL: http://expeducation.ru/ru/article/view?id=10533 (data publicării: 02/01/2020). Dorim să vă prezentăm revistele care sunt disponibile la Academia de Științe ale Naturii

Revista „Perspective of Science” este inclusă în lista revistelor științifice de top care sunt revizuite (VAK), în care pot fi publicate principalele rezultate științifice ale disertației pentru dezvoltarea nivelului științific de Doctor și Candidat în Științe. Revista a fost creată pentru a forma centrul științific și de informare al MGO „Fondul pentru Dezvoltarea Științei și Culturii”.

Obiectivele principale ale activităților revistei sunt extinderea pe teritoriul Rusiei, în regiunea SND și a informațiilor străine îndepărtate despre evoluțiile științifice, care este realizată de mai mulți specialiști de frunte, formând în revista școlilor științifice și direct, Suport informațional. de cercetare științifică prioritară, popularizarea ideilor științifice progresiste. Fondatorul revistei „Perspective of Science” este MGO „Fondul pentru Dezvoltarea Științei și Culturii”.

Revista este văzută de 12 ori pe râu (shomisyatsya);

Este publicat atât în ​​forma originală, cât și în numere tematice cu anumite probleme;

Statisticile sunt publicate în una dintre cele două limbi: rusă, engleză și sunt însoțite de adnotări ale fiecăreia dintre ele; poate fi eliberat cu inserții duble în spatele fragmentelor principale din mijlocul articolului;

Înainte de publicare în revistă, statisticile sunt acceptate, revizuite, informatii scurte, materiale de discuție, fișe editoriale, precum și articole în serie și, dacă este necesar, pe lângă extinderea preprintului, lucrării și disertația cu publicarea în jurnalul rezumatelor lor;

Obligația articolelor nu este aspru limitată: el se face vinovat de conformarea la locul său;

Articolele sunt supuse revizuirii profesionale și sunt distribuite membrilor comitetului editorial;

Articolele care pot avea un caracter prioritar sunt publicate în ordinea trimestrială;

Puteți scrie despre informațiile din această revistă, precum și despre părțile de sub titluri.

1. Arhitectura și viața de zi cu zi

2. Științe biologice

3. Biotehnologie și medicină

4. Tehnologia Informatiei acel electronic

5. Nutriția dezvoltării juridice a căsătoriei

6. Istorie, filozofie, sociologie

7. Pedagogie și psihologie

8. Construcția de mașini

9. Metode și modele matematice

10. Științele Pământului

11. Educație profesională

12. Management, tehnologie de calcul și informatică

13. Controlul luminozității

14. Probleme socio-politice în dezvoltarea căsătoriei

15. Electronică, tehnologie virtuală, tehnologie radio și comunicații

16. Ecologie și conservarea naturii

17. Științe economice

18. Tehnologii de economisire a energiei

19. Materiale pentru discuție

Gândiți-vă la publicații și ajutor înainte de a pregăti articole

Completitudinea materialelor

Manuscrisul articolului, scris în editorul Word pentru Windows’97-2000 și tipărit pe o imprimantă laser, în 2 exemple cu adăugarea unei foi de organizare suport într-un exemplu. O altă copie a manuscrisului poate fi semnată de autori. Manuscrisul este livrat cu o dischetă sau un CD care conține articolul.

Înainte de manuscris includeți:

indicele UDC; nume statti; Im'ya, potrivit Tatălui, este porecla autorului (autorilor); numele departamentului sau organizației (pentru fiecare autor); cuvinte cheie și expresii; adnotare în limba rusă; enumerați după nume; lista de referinte.

La statutul rus, este necesar să adăugați același nume, numele departamentului (organizației), un rezumat și cuvinte cheie și expresii pe Engleză sau limba autorilor. Textele adnotărilor pot fi identice. Când trimiteți un articol în limba engleză, sunt furnizate textul articolului și adnotarea în rusă.

Cuvintele și expresiile cheie sunt prezentate în forma adoptată în reviste curente din acest domeniu al științei, în ordine alfabetică. Cantitatea maximă de viruși cheie este de 7-9, cantitatea de secreții din piele este mai mare de 3.

Notele sunt date pe capul articolului, după instrucțiunile dinaintea textului principal, într-un cadru pe două coloane. Este indicată dimensiunea valorilor din sistem și alte unități permise. Dacă valoarea este mai mică de 7-8, le puteți indica în text. Lista de caractere este alcătuită în funcție de alfabet în următoarea ordine: rusă - scris drept, latină - scris cu cursive, greacă - scris drept, alte simboluri și abrevieri.
Formulele matematice pot fi scrise clar. Editorii nu limitează complexitatea și complexitatea formulelor (avantaje tehnice uimitoare).

Ilustrații

Fotografii rafinate, scaune, diagrame. Dimensiunea ilustrațiilor nu trebuie să depășească dimensiunea câmpului de lucru al revistei.

Lista de referinte

Lista wikiliteraturii este compilată în spatele cărții.
GOST 7.1-2003. Fiecare poziție a listei de referințe trebuie să fie corectă: numele și inițialele tuturor autorilor, titlul exact al cărții, numele cărții, data publicării, numerele (sau numărul) de pagini și pentru articolele de jurnal. – porecle Inițialele tuturor autorilor, numele articolului și numele revistei, rik exit, volumul, numărul revistei și numerele paginii. Trimis în literatură străină după ce mi-am scris originalul fără întârziere.

Asistență tehnică înainte de pregătirea manuscrisului

Format de fișier *.doc sau *.rtf

Format coală A4 (210*297 mm), margini: sus 20 mm, jos 20 mm, stânga 20 mm, dreapta 15 mm.

Font: dimensiune (punct) 14 tip Times New Roman. Mizhryadkova stand unu și jumătate. Rând roșu 0,75 mm.

Versiunea editorului de formule Math Type Equation 2 - 4. Stilul de font al textului principal este Times New Roman; schimbare - italic, grecesc - drept, matrice-vector - bold; ruși - drepte.

Dimensiuni în editorul matematic (în ordinea rangului):
major - 10 pt, indice mare - 8 pt, indice fracțional - 7 pt, simbol mare - 16 pt
simbolul fracțiunii - 10 pt

Micuții scrise într-un editor grafic, depuse inclusiv în formate tif, doc (grupate, lățime rând nu mai puțin de 0,75 pt), pcx. Lățimea copilului nu depășește 11,5 cm.

Colegiul editorial trimite articolele trimise spre revizuire direct editorilor. Statisticile mele în limba engleză sunt publicate după prima ordine.

Plata pentru servicii editoriale și de publicare - 700 de ruble. pentru 1 parte. Numărul minim de pagini este de 5. Un abonament zilnic la revistă costă 3.000 de ruble. pentru 12 camere + 960 rub. pentru livrarea a 12 numere în toată Ucraina. Nu există nicio taxă pentru publicarea manuscriselor studenților absolvenți. Publicarea manuscriselor studenților postuniversitari este supusă hotărârilor redacției în ordinea biroului secret.

Rata de trimitere a unui pachet (nu mai mult de două colete într-o livrare poștală la o adresă poștală): în Rusia - 90 de ruble. 00 cop. , țările vecine (CNI) - 250 rub. 00 cop. , țări străine îndepărtate - 500 de ruble. 00 cop. .

Adresele redacției: 392000, Rusia, Tambov, st. Moskovska, 70, clădirea 5

Redactor șef - Voronkova Olga Vasylivna.